Классификация локальных актов по направлению деятельности

Устав МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П. Кочнева"

Положение о публичном докладе МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа им.П.П.Кочнева"

Положение по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа им.П.П.Кочнева"

Положение о школьном управляющем (общественном) совете МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа им.П.П.Кочнева" Республики Саха (Якутия)

Положение об оказании платных образовательных услуг

Программа развития "Моделирование единого образовательного пространства с использованием этнокультурного ресурса сельского социума на 2008 - 2012 гг." Пояснительная записка. Полный текст программы.

Образовательная программа

Отчет о показателях деятельности школы (Отчет о результатах самообследования)

Отчет поступления и расходования финансовых и материальных средств по итогам финансового года

ИНН

Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр;(Выписка)

Санитарно-эпидемиологическое заключение

Отчет по проекту "Формирования единого образовательного пространства с испльзованием этнокультурного ресурса сельского социума"2012 года

Программа развития МБОУ «Туора-Кюельская средняя общебразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов имени П.П.Кочнева» МР «Таттинский улус» «Школа и семья: партнерство в воспитании личности»

I. Акты определяющие правовой статус и акты об органах самоуправления ОУ
1. Устав;
2. Договор с Учредителем;
3. Лицензия;(Приложение)
4. Свидетельство государственной аккредитации;(Приложение)
5. Положение о школьном управляющем (общественном) совете МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева", "Положение о кооптации школьном управляющем (общественном) совете МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева",
"Положение о составе школьного управляющего совета МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева",
6. Положение о попечительском совете МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
7. Положение о педагогическом совете МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
8. Положение о родительском комитете МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
9. Положение о школьном самоуправлении МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";

II. Акты определяющие статус структурного подразделения ОУ и конкретизирующие права и обязанности участников образовательного процесса
1. Коллективный договор МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
2. Положение о структурном подразделении МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
3. Правила внутреннего распорядка МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
4. Штатное расписание МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
5. Должностные инструкции работников МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
6. Трудовой договор с работниками МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
7. Положение о порядке и условиях предоставления длительного отпуска за непрерывную педагогическую работу МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева",
8. Положение о комиссии по трудовым спорам МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
9. Правила поведения для обучающихся МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
10. Положение о правах и обязанностях обучающихся МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
11. Положение о мерах поощрения и дисциплинарного взыскания МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
12. Положение о переводе учащихся в следующий класс, об условном переводе, об оставлении на повторный год обучения МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
13. Положение о конфликтной комиссии образовательного учреждения по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса (экзаменационный период) МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
14. Положение о публичном докладе МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
15. Положение об общественном наркологическом посте МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
16. Положение о профилактике правонарушений МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
17. Положение о школьной библиотеке МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
18. Положение о школьном музее МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
19. Положение об учебно-производственной мастерской МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
20. Положение о внутришкольном контроле МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
21. Положение порядке отчисления обучающихся , не получивших основного общего образования МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
22. Положение о порядке приема в МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
23. Положение об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с государственными символиками МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева".
24. Положение об спаренных уроках

III. Акты связанные с организацией в учебно-методическим обеспечением образовательной программы
1. Положение о методическом совете МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
2. Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
3. Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации обучающихся МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
4. Положение о получении общего образования в форме экстерната МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
5. Положение об индивидуальном обучении больных детей на дому МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
1. Положение о предпрофильной подготовке МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева",
6. Положение о профильном обучении в старших классах МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
7. Положение о школьной предметной олимпиаде МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
8. Положение о летнем лагере труда и отдыха;
9. Положение об ежегодных военно-спортивных сборах "Уолан" МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
10. Положение о порядке аттестации педагогических работников МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
11. Положение о деятельности наставника молодого специалиста МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
12. Положение об организации инновационно -экспериментальной деятельности в МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
13. Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения экзаменационных материалов МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
14. Положение о зимней школе учащихся МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
15. Положение о порядке проведения промежуточного контроля в переводных классах МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
16. Положение о текущей и промежуточной аттестации МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
17. Положение об учебных кабинетах (мастерских) МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"
18. Положение о компоненте ОУ ГОС МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева"

IV. Акты связанные с финансово-хозяйственной деятельностью
1.Положение по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
2.Положение об установлении надбавок и доплат к должностным окладам сотрудников
2. Положение о материальных поощрениях и премировании работников МОУ "Туора-Кюельская средняя
общеобразовательная школа имени П.П.Кочнева";
3. Положение о порядке дополнительных платных услуг
4. Положение об едином фонде внебюджетных средств;
5. Положение о благотворительных родительских пожертвований (взносах0МОУ "Туора-Кюельская
средняя общеобразовательная школа имени П.П.Кочнев

I. Общие положения
1.1.Публичный доклад МОУ "Туора-Кюельская средняя общеобразовательная школа им.П.П.Кочнева" - аналитический материал (документ), предоставляющий общественности описание и характеристику состояния и развития образовательной системы в данном населенном пункте. Это - информационный документ, адресованный заинтересованным лицам (родителям, учащимся, государственным учреждениям и т.д.), отражающий комплексный анализ и оценку состояния образовательной системы об основных результатах и проблемах его функционирования и развития; самооценку качества образования, включая оценку администрации, педагогов, обучающихся, родителей, местного сообщества.
1.2. Доклад - это послание широкой общественности (родителям, обучающимся, учредителям, социальным партнерам, местной общественности в лице сельского схода) с целью привлечения общественности к решению образовательных проблем.
1.3. В подготовке Доклада принимают участие представители всех групп участников образовательного процесса: ученики, педагоги, администрация школы, родители, общественный управляющий совет.
1.4. Доклад включает в себя информационно-аналитические данные о школе, отражает систему управления образовательным учреждением и образовательным процессом, финансовое положение, социальные особенности школы, иллюстрируется необходимыми графиками, диаграммами, таблицами и др. подтверждающим материалом.
1.5. Доклад публикуется и распространяется в формах, возможных для общеобразовательного учреждения - в СМИ, в виде отдельной брошюры, в сети Интернет. Форма публичного предъявления доклада общественности может быть произвольной.
1.6. Учредитель образовательного учреждения (муниципальное образовательное учреждение), в пределах имеющихся средств и организационных возможностей, содействует публикации и распространению Доклада.
1.7. Доклад публично доводится до общественности по окончанию учебного и финансового года.
1.8. Доклад является документом постоянного хранения, администрация образовательного учреждения обеспечивает хранение Докладов и доступность его для участников образовательного учреждения.

II. Структура Доклада
Доклад содержит в себе следующие основные разделы:
1. Вводная часть.
2. Основная часть.
3. Динамика изменения ключевых показателей
4. Равенство образовательных возможностей обучающихся
5. Результаты обучения и функционирование системы
6. Условия обучения
7. Заключение.

1. Вводная часть включает общую характеристику общеобразовательного учреждения и анализ социокультурной ситуации социума (в том числе особенности экономические, климатические, социальные, транспортные и др.), социально-экономический контекст:
Демографическая ситуация.
Показатели социально-экономического развития населенного пункта.
Уровень образования населения.
Уровень развития человеческого потенциала.
Уровень расходов на образование.
Задачи и приоритетные направления развития образования.

2. Основная часть:
Общая характеристика системы:
Характеристика сети ОУ.
Географическая отдаленность, транспортная схема, доступность информационных ресурсов.
Ресурсное обеспечение: материально-техническая база, кадры, научно-методическая, информационно-технологическая база.
Финансирование, включая внебюджетные источники.
Условия (психолого-педагогические, организационные) развития детей.

3. Динамика изменения ключевых показателей, в том числе:
Доля охвата различными уровнями и видами образования (сеть дополнительного образования, индивидуальные траектории развития).
Увеличение удельного веса решений принимаемых в образовательных учреждениях с привлечением общественных управляющих советов.
Движение контингента при переходе из одной ступени в другую.
Коэффициенты выпуска, окончания, поступления в ВУЗ и трудоустройства.
Специальное образование, доля охвата нуждающихся в опеке и т.д.

4. Равенство образовательных возможностей обучающихся:
Дополнительное и индивидуальное образование, доля охвата детей и подростков различными видами деятельности.
Качество образования (индикативные показатели) в различных ступенях обучения ОУ.
Участие обучающихся в работе органов самоуправления образовательного учреждения.
Использование в учебно-воспитательном процессе внешних ресурсов и связей.
Характеристика дополнительных (платных) образовательных услуг.

5. Результаты обучения и функционирование системы:
Результаты ЕГЭ, итоговой аттестации основной школы.
Результаты оценки качества образования независимыми организациями или в рамках мониторинговых исследований.
Доля неуспевающих и второгодников.
Выбытие обучающихся, сохранность контингента учащихся.
Сохранение физического и психического здоровья обучающихся.
Использование в учебно-воспитательном процессе потенциала внешнего заказа.
Повышение роли семьи в образовательно-воспитательном процессе.
Трудоустройство выпускников.

6. Условия обучения:
Организация питания.
Обеспечение безопасности.
Перечень дополнительных образовательных услуг (в том числе на платной договорной основе), условия и порядок их предоставления.

7. Заключение:
Выводы: соответствие поставленных задач и результатов.
Оценка решения поставленных задач; анализ проблем, возникших в ходе решения.
Оценка достижений и перспектив; корректировка приоритетных задач и направлений.
Проблемы, требующие поддержки власти и общественности.
Основные направления ближайшего развития образовательного учреждения (на следующий год).
Информация по каждому разделу представляется в сжатом виде, с максимально возможным использованием количественных данных, таблиц, списков и перечней. Текст Доклада должен быть доступен для прочтения, в том числе обучающимися и их родителями. Изложение не должно содержать в себе специальных терминов, понятных лишь для групп профессионалов (педагогов, экономистов, управленцев).
Публичный доклад является самоотчетом деятельности образовательного учреждения (организации) и показывает динамику развития системы общественной экспертизы, общественного мониторинга состояния и развития системы образования в целом.